Buku ini merupakan buku pelajaran Apresiasi Kesenian Pendidikan Seni Nusantara (PSN) di sekolah umum. Orientasi utamanya pada khazanah kesenian dari berbagai budaya lokal. Pendekatan metodologisnya lebih mengarah kepada upaya pemahamandan peningkatan minat terhadap aspek budaya daripada pembelajaran keterampilan teknis. Di sini kupasan kontekstual mendapat porsi cukup besar. PSN memakai pendekatan topik, bukan pendekatan disiplin seni yang baku (musik, tari, teater, dan seni rupa), sehingga berbagai kajian seni yang biasanya tidak masuk ke dalam mata pelajaran seni dapat terakomodasi.